La segregación por edades es una separación de gente basada en su edad y puede ser observada en muchos aspectos de la sociedad moderna.^[1]​

La segregación por edades, al ser estudiada en los Estados Unidos, ha sido achacada a procesos de industrialización y urbanización en la sociedad.^[2]​ El fenómeno, que incluye el alejamiento entre las generaciones de padres e hijos,^[3]​ se da también de forma institucionalizada, con segregación por edades en escuelas, estratificación educativa entendida como algo natural en la actualidad, si bien históricamente no siempre ha sido así.^[4]​

Hay autores que proponen, en lo relativo a la segregación residencial de personas ancianas, que estas encontrarían satisfacción en un entorno segregado, que facilitaría el establecimiento de relaciones de amistad,^[5]​^[6]​ si bien a este tipo de modelo residencial también se le han atribuido circunstancias como el aislamiento o la invisibilidad social.^[7]​ Hay estudios informales de la segregación por edades entre los adolescentes.^[8]​^[9]​

• Lagory, Mark; Ward, Russell; Juravich, Thomas (1980). «The Age Segregation Process: Explanation for American Cities». Urban Affairs Quarterly 16 (1): 59-80. ISSN 0042-0816. doi:10.1177/107808748001600104. 
• Messer, Mark (1967). «The Possibility of an Age-Concentrated Environment Becoming a Normative System». The Gerontologist 7 (4): 247-251. ISSN 0016-9013. doi:10.1093/geront/7.4.247. 
• Montemayor, Raymond; Komen, Roger Van (1980). «Age segregation of adolescents in and out of school». Journal of Youth and Adolescence 9 (5): 371-381. ISSN 0047-2891. doi:10.1007/BF02087675. 
• Poulin, John E. (1986). «Age Segregation and the Interpersonal Involvement and Morale of the Aged». The Gerontologist 24 (3): 266-269. ISSN 0016-9013. doi:10.1093/geront/24.3.266. 
• Pratt, David (1986). «On the Merits of Multiage Classrooms». Research in Rural Education 3 (3): 111-115.